21. dubna zaslal Digibalanc premiérovi a vybraným ministrům společnou výzvu “Vraťme do škol pozornost” za regulaci smartphonů v českých školách, kterou podepsalo více než třicet významných osobností a organizací z oboru technologií, zdraví, prevence a pedagogiky. Mezi nimi jsou např. rektor ČVUT Michal Pěchouček, ředitelka společnosti SAP ČR Hana Součková, bývalá šéfka společnosti Google Česká republika Taťána le Moigne, odborníci na AI Jan Romportl a Filip Doušek, špičkový neurochirurg prof. Vladimír Beneš, lékařská profesní sdružení Mladí praktici a Společnost všeobecného lékařství ČLS JEP, pedagogové František Tichý a Marek Matura, ředitel Asociace poskytovatelů adiktologických služeb Matěj Hollan a mnoho dalších. V konstruktivně formulované výzvě, zahrnující nejen požadavek na regulaci, ale i na systematickou edukaci pod záštitou státu, nabídli odborníci vládě svou expertízu při vytvoření funkčního systémového řešení pro ochranu školního prostředí a dětí před negativními dopady současného online světa.
Půda škol je prvním prostředím, které se nabízí pro zlepšení. Smartphony ve školách proto již omezily nebo omezují všechny země EU a desítky dalších. Doporučuje to mj. OECD. Z dat ze zahraničí, ale i z praxe v Česku, už víme, že regulace přináší pozitivní výsledky, pokud se dobře zavede. Přináší lepší soustředění, komunikaci tváří v tvář, lepší studijní výsledky a snižuje i výskyt kyberšikany, která vzniká na půdě českých škol už i u malých dětí, jak ukazují data.
“Rodiče a učitelé tahají v bitvě o pozornost dětí za kratší konec provazu: jen těžko soupeřit s technologiemi, které dětskou pozornost odpoutávají do online světa pomocí záměrně návykových prvků, jež dnes obsahuje většina sociálních sítí, aplikací, ale i mnoho videoher. Jako občané jsme v situaci Davida a Goliáše: technologické platformy mají prakticky neomezené rozpočty a možnosti, jak svoje produkty prosazovat. Utajují například data, která prokazují, jak škodlivé jsou jejich produkty. Stát se proto musí postavit na stranu rodičů, učitelů a dětí a ochránit veřejné zdraví a školní prostředí,” řekla za Digibalanc Michaela Mlíčková Jelínková. “Česko by mělo přestat hledat důvody, proč smartphony neomezovat, a místo toho hledat cestu, jak to udělat co nejlépe a vysvětlit smysl regulace žákům, pedagogům i rodičům. Není náhodou, že k regulaci přistoupily nebo ji chystají už všechny státu EU a desítky dalších špičkových ekonomik po celém světě. Všichni si chrání konkurenceschopnost budoucí pracovní síly. Ta obsahuje i schopnost technologie ovládat, nikoli být jimi ovládán.
K regulaci přidávají státy edukaci – osvětové kampaně pomocí informací založených na vědeckém konsensu a seriózních datech, nikoli hausnumerech. V edukaci máme také obrovské manko. Kakofonii expertních a pseudoexpertních hlasů v českých médiích by mělo nahradit konsensuální doporučení skupiny odborníků z různých oborů včetně zdraví, dětské vývojové psychologie a psychiatrie. Podobně postupovalo například Nizozemí, Švédsko nebo Francie, kde dostávají rodiče rady, jak řídit používání obrazovek u dětí, už v porodnici. Jedině tak lze zajistit, aby veřejný prostor a školství nekolonizovaly zájmy firem, které na závislosti dětí vydělávají. Některé výroky některých vědců v Česku působí spíše jako z dílny marketingových oddělení technologických firem. Školy objíždějí lektoři, z nichž někteří dávají rady hraničící se šarlatánstvím. Tato praxe musí skončit, stát musí říct jasné slovo. Jedině tak se pohneme z místa a dětem bude líp.”
Pokud s Výzvou souzníte a chcete se k ní přidat, klikněte sem.
Celé znění výzvy ve formátu .docx je zde.
Tisková zpráva formátu .docx zde.